|
KUESIONER MATURITY LEVEL
Yth. Saudara/i Responden
Dengan hormat,
Saya selaku mahasiswa Program Studi S1 Sitem Informasi Fakultas Ilmu Komputer Universitas Esa Unggul, melakukan survey tentang gambaran umum maturity level terhadap kondisi IT pada PT. Tatametrika Nusantara berdasarkan opini dari karyawan sebagai pihak yang terkait dalam pengelolaan IT. Kuesioner ini saya buat untuk membantu pengumpulan data tugas akhir sebagai syarat sarjana pada Universitas Esa Unggul. Kuesioner ini didesain dalam format pilihan ganda. Pada kolom “Tingkat Kinerja”, responden dapat memilih salah satu jawaban yang dianggap mewakili kondisi sebenarnya di lapangan dengan mengisi tanda (•) pada kolom tersedia, dimana terdapat pilihan Sangat tidak setuju, Tidak setuju, Kurang setuju, Cukup setuju, Setuju, Sangat setuju. Saya menyadari bahwa pengisian kuesioner ini mungkin mengganggu kesibukan dan waktu Saudara/i. Untuk itu saya sangat berterima kasih sekali atas perhatian Saudara/i yang bersedia meluangkan waktunya untuk mengisi kuisioner ini. Semoga partisipasi dan bantuan Saudara/i dapat berguna dan memberikan masukan yang berarti dalam penelitian ini. Terima kasih.
Hormat Saya, Ridho Firmansyah (201083018) |
| |
|
|
|
1. Manajemen sudah mulai reaktif dalam menangani kebutuhan kontrol informasi |
| |
|
|
|
|
2. Kebijakan, prosedur dan standar masih dikembangkan dan dikomunikasikan secara ad hoc. |
| |
|
|
|
|
3. Pengembangan, komunikasi dan kepatuhan terhadap proses masih bersifat informal dan inkonsisten. |
| |
|
|
|
|
4. Kebutuhan dan persyaratan lingkungan pengendalian informasi yang efektif secara implisit dimengerti oleh manajemen, tetapi praktik sebagian besar informal. |
| |
|
|
|
|
5. Kebutuhan kebijakan pengendalian, rencana dan prosedur dikomunikasikan oleh manajemen, tetapi pembangunan yang tersisa kepada kebijaksanaan manajer individu dan area bisnis. |
| |
|
|
|
|
6. Kualitas diakui sebagai filsafat yang diinginkan untuk diikuti, namun praktek yang diserahkan kepada kebijaksanaan manajer individu. |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|