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a) Foros (Por ejemplo intercambio asincrónico de los grupos sobre un tema compartido, aclarar, comprender u opinar sobre determinado tema). |
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b) Chat (Por ejemplo para la comunicación docente-alumno, alumno-alumno en tiempo real). |
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c) Tarea (Por ejemplo el profesor asigna tareas a los alumnos; los alumnos pueden enviar sus tareas en cualquier formato, como ser MS Office, PDF, imagen, audio/video etc). |
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d) Consulta (Se utiliza para realizar votaciones rápidas sobre un tema propuesto por el profesor. Por ejemplo los profesores realizan una pregunta y un número de opciones para los alumnos). |
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e) Lección (Por ejemplo el profesor puede crear y gestionar un conjunto de "páginas enlazadas". Cada página puede terminar con una pregunta. Según la respuesta elegida por el alumno se va adelante, atrás, a otra página o a la misma página en la lección. Se califica al terminar). |
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f) Diario (El alumno puede reflejar el aprendizaje, registrar y revisar ideas). |
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g) Cuestionario (Por ejemplo el profesor puede evaluar a los alumnos incluyendo preguntas de verdadero-falso, opción múltiple, respuestas cortas, asociación, preguntas al azar, numéricas, incrustadas en el texto, gráficos. También puede ser utilizada simplemente para que los alumnos practiquen ciertos temas). |
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h) Material ( Los profesores y alumnos pueden incluir contenidos en los curso. Pueden incluir: texto sin formato, archivos subidos, enlaces Web, Wiki o HTML, una referencia bibliográfica, etc.). |
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i) Encuesta (Por ejemplo, los alumnos pueden evaluar el curso dictado, ayudando así a crear cursos más eficaces y obteniendo un muestreo de incidentes críticos). |
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j) Taller (Por ejemplo se utiliza para trabajos en grupo en Word, PowerPoint, etc. Permite a los alumnos evaluar los proyectos de sus compañeros de diferentes formas, así como sus propios proyectos. Finalmente el profesor califica los trabajos). |
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